二、鲁迅“骂中医的名言”能否进教材？

    我们必须在意鲁迅的这句骂中医的名言：“中医不过是一种有意或无意的骗子”，因为这句话已经进入中学语文教材(见人民教育出版社《语文》高中第一册第68页)，这对中医药的形象不可能一点影响都没有，这不仅不利于弘扬中国传统文化，而且也不利于对青少年的爱国主义教育。

    不少反中国优秀传统文化和反中医的极端分子，承认在青少年时期受到过鲁迅的影响，如某“海归斗士”就曾表示“对鲁迅有关中医的名言深以为然”。可能鲁迅本人都没有想到，他的这些“牢骚”会在几十年后的今天成为反中医的重要理论依据，并被奉为“圣旨”。鲁迅可能更没有想到的是，现在的那些反伪科学斗士已将鲁迅视为“教父”，从他那儿学到的“看谁不顺眼就骂谁”的招数，更成为了他们今天骂张三、明天又骂李四的“功夫”。受到鲁迅对中医片面观点影响的青少年，他们长大成人后在自己或家人患病后，就极有可能不相信中医，也不选择中医治疗，在真正需要多种方式治病救命时，却自己放弃了多种医疗选择的机会。

    鲁迅企图以新思想来“医治”中国人心灵深处的“心病”，但他的一些片面观点，不但没有起到这个作用，甚至适得其反，反而会要了中国人的“命”。现在不仅中国人的病仍然需要中医治疗，就是很多外国人患了病也在寻求中医治疗，铁的事实已充分说明了鲁迅痛骂的中医不是骗子，而鲁迅这样情绪化地误导视听，算不算“诬陷者”呢？2006年5月底，何祚庥院士借《红楼梦》林黛玉扮演者陈晓旭之死来诬陷和攻击中医，可称得上是鲁迅片面之语的最新“翻版”。

    中小学教育必须以正面为主

    鲁迅所有的言论，无论是正确的也好，片面的也罢，将其编入《鲁迅文集》、《鲁迅全集》，可能谁也没意见，但将其丑化中医等片面之语编入中学教材，就不得不引起大家的关注了。这与我国基础教育应当以没有争议的公认的正面知识内容为主的主旨不相符的。其实，将那些明显错误言论编进中小学教材中，这不仅影响了向青少年传播中国优秀的传统文化，也从另一个方面有损鲁迅的形象，让人稍加思索就会对鲁迅说出这些不客观的话提出质疑，让人感觉这么一位伟大的文豪怎么能说出这么片面的“没文化”的话。

    为了更好地促进中国优秀传统文化的发展，毛嘉陵、刘长林、宋正海、张其成、姜岩、曹东义、黎鸣等七位志同道合者，于2007年8月8日在北京御生堂中医博物馆举行的北京科技出版社《第三只眼看中医》新书首发式上，强烈呼吁教育部门在中小学教材中删除鲁迅在《呐喊·自序》中所说的：“中医不过是一种有意的或无意的骗子”。不要再误导青少年了，不要再误导患者及其家属的医疗选择了。多一种医疗方式的选择，总会给患者带来多一些的生命希望，这才是我们应有的仁心和爱心。这一呼声发出后，得到了新浪网、搜狐网、大河网、千龙网、腾迅网、中国网、凤凰网等国内众多网站的及时传播，引起了社会上较大的反响(参见 毛嘉陵与反中医人士的第一次交锋 和 七专家呼吁删除教材中鲁迅对中医的片面之词 )。

    当然，我们也十分清楚，中医存在的问题很多，并非只有鲁迅的片面之语的“危害”。但我们不得不指出，教育部门选择不恰当的片面的内容对青少年进行基础教育，对年轻一代的成长具有极大的危害。国家要发展中医药，就必须为中医药的发展创造良好的软硬环境。对新文化运动时期的文化名人针对中国传统文化的片面看法，已到了应该予以重新认识和进行必要“清理”的时候了。

    最后再强调一句：本文仅局限于分析鲁迅对中医的片面之语，并不意味着本人有意要否定鲁迅对新文化运动的贡献。

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